تاثیر ویروس کرونا بر آموزش عالی جهان

 QS یا کواکوارلی سیموندز  ارائه دهنده پیشگام خدمات، تحلیل و بینش به بخش آموزش عالی جهان است و وظیفه خود را توانمندسازی افراد پرانگیزه در تمامی نقاط جهان برای تحقق ظرفیت هایشان در زمینه کسب موفقیت آموزشی، نقل و انتقال بین المللی و توسعه شغلی، می داند.

در چنــد مــاه گذشــته چشــم انداز آمــوزش عالــی جهانــی بــه دلیــل گســترش ویــروس کرونــا (کــه بــه 19-COVID نیــز مشــهور اســت) شــدیدا دســتخوش  تغییــر شــده اســت.

QS طــی ایــن بحــران، پیمایش هــای مداومــی را بــرای تعییــن اهــداف و احساســات دانشــجویان بین المللــی آینــده و مؤسســات آمــوزش عالــی در راســتای اطلاع رســانی و حمایــت از بخــش آمــوزش عالــی برگــزار کــرده اســت. 

پیمایــش «دانشــجوی بین المللــی آینــده » از بــدو تاســیس در اواســط فوریــه موفــق شــده تــا 11000 دانشــجو را بــه خــود جــذب کنــد. 

در ایــن گــزارش جامــع  بــه بررســی یافته هــای ایــن پیمایــش پرداخته شده است و نیز نحــوه تغییــر ایــن واکنش هــا در طــول زمــان بــا تــداوم ویــروس کرونــا  مورد بررســی قرار گرفته است.

نویسنده این مقاله کواکوارلی سیموندز است که توسط آریا متین ترجمه و منتشر شده است.

علاقمندان متن کامل گزارش که توسط پژوهشکده مطالعات فرهنگی اجتماعی وزارت علوم منتشر شده ، را از اینجا دریافت کنند.

راهکارهای سازمان جهانی گردشگری به دولت ها

 سازمان جهانی گردشگری ( UNWTO ) بیست و سه راهکار و توصیه به دولت‌ها برای تسهیل شرایط سفر گردشگران در پساکرونا را منتشر کرد.   این توصیه‌ها، اولین نتیجه تحقیقات کمیته جهانی بحران گردشگری است.

جدیدترین تعریف سواد از نظر یونسکو و راهکارهای بهبود زندگی

به تازگی سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد، تعریف جدیدی از باسوادی ارائه داده است. 

 شاید برای تان جالب باشد که بدانید مفهوم سواد در قرن گذشته، تغییرات بسیاری کرده است و این چهارمین تعریف سواد است که توسط یونسکو به صورت رسمی اعلام می شود. به طور خلاصه و طبق این تعریف، باسواد کسی است که بتواند از خوانده ها و دانسته های خود تغییری در زندگی خود ایجاد کند. 

 ب‏ا تعریف جدیدی که یونسکو ارایه داده باسوادی توانایی «تغییر» (Change) است و باسواد کسی است که بتواند با آموخته‌هایش، تغییری در زندگی خود ایجاد کند. 

‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

 در ادامه و بعد از مروری کوتاه بر تعاریف سواد از ابتدا تا امروز، نکاتی درباره ایجاد تغییر در زندگی بر اساس دانسته ها و راهکارهای دست یابی به این مهم، مطرح خواهیم کرد.

•  اولین تعریف 

 توانایی خواندن و نوشتن، اولین تعریفی که از سواد در اوایل قرن بیستم ارائه شد، صرفا به توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری معطوف بود. طبق این تعریف، فردی با سواد محسوب می شد که توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری خود را داشته باشد.

•  دومین تعریف 

 اضافه شدن یاد گرفتن رایانه و یک زبان خارجی، 

در اواخر قرن بیستم، سازمان ملل تعریف دومی از سواد را ارائه کرد. در این تعریف جدید، علاوه بر توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری، توانایی استفاده از رایانه و یاد داشتن یک زبان خارجی هم اضافه شد. بدین ترتیب به افرادی که توان خواندن و نوشتن، استفاده از رایانه و صحبت و درک مطلب به یک زبان خارجی را داشتند، باسواد گفته شد. قاعدتا طبق این تعریف بسیاری از دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی کشور ما بیسواد محسوب می شوند چون دانش زبان خارجی بیشتر افراد کم است.

•  سومین تعریف 

 اضافه شدن ۱۲ نوع سواد: 

سازمان ملل در دهه دوم قرن ۲۱، باز هم در مفهوم سواد تغییر ایجاد کرد. در این تعریف سوم کلا ماهیت سواد تغییر یافت. مهارت هایی اعلام شد که داشتن این توانایی ها و مهارت ها مصداق باسواد بودن قرار گرفت. 

سواد از نظر سازمان ملل متحد یونسکو

 

1- سواد عاطفی : توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده و دوستان 

2- سواد ارتباطی : توانایی برقراری ارتباط مناسب با دیگران و دانستن آداب اجتماعی

3- سواد مالی : توانایی مدیریت مالی خانواده ، دانستن روشهای پس انداز و دخل و خرج

4- سواد رسانه ای : اینکه فرد بداند کدام رسانه ها معتبر و کدام نامعتبرند

5- سواد تربیتی : توانایی تربیت فرزندان به نحو شایسته

6- سواد رایانه ای : دانستن مهارتهاى هفت گانه ICDL 

7- سواد سلامتی : دانستن اطلاعات مهم درباره تغذیه سالم و راههای جلوگیری و کنترل بیماریها 

8- سواد نژادی و قومیتی : شناخت نژادها و قومیت ها براساس احترام و عدم تبعیض 

9- سواد بوم شناختی : دانستن راههای حفاظت از محیط زیست 

10- سواد تحلیلی : توانایی شناخت، ارزیابی و تحلیل نظریه های مختلف با استدلال های منطقی و اصولی بدون هر گونه تعصب و پیش فرض های قومی یا ایدئولوژیک 

11- سواد انرژی : توانایی مدیریت در مصرف انرژی، آب و حفظ امنیت غذایی 

12- سواد علمی : یعنی علاوه بر سواد دانشگاهی توانایی بحث و یا حل و فصل مسائل با راهکارهای علمی و عقلانی مناسب 

✅ بدین ترتیب، یک فرد باسواد از نظر سازمان جهانی یونسکو فردی است که با آموزشهای مناسب ، توانایی داشتن یک زندگی مناسب و با کیفیت را در قرن بیست و یکم پیدا کند. 

 از سوی دیگر، آموزش مناسب وعقلانی آموزشی است که به کودکان، دوستی، صلح و دموکراسی را توصیه کند و خشونت و تبعیض را نفی نماید.

🇮🇷 🆔 @Drsadi ✨ #کارآفرینی 🍃