تاثیر ویروس کرونا بر آموزش عالی جهان

 QS یا کواکوارلی سیموندز  ارائه دهنده پیشگام خدمات، تحلیل و بینش به بخش آموزش عالی جهان است و وظیفه خود را توانمندسازی افراد پرانگیزه در تمامی نقاط جهان برای تحقق ظرفیت هایشان در زمینه کسب موفقیت آموزشی، نقل و انتقال بین المللی و توسعه شغلی، می داند.

در چنــد مــاه گذشــته چشــم انداز آمــوزش عالــی جهانــی بــه دلیــل گســترش ویــروس کرونــا (کــه بــه 19-COVID نیــز مشــهور اســت) شــدیدا دســتخوش  تغییــر شــده اســت.

QS طــی ایــن بحــران، پیمایش هــای مداومــی را بــرای تعییــن اهــداف و احساســات دانشــجویان بین المللــی آینــده و مؤسســات آمــوزش عالــی در راســتای اطلاع رســانی و حمایــت از بخــش آمــوزش عالــی برگــزار کــرده اســت. 

پیمایــش «دانشــجوی بین المللــی آینــده » از بــدو تاســیس در اواســط فوریــه موفــق شــده تــا 11000 دانشــجو را بــه خــود جــذب کنــد. 

در ایــن گــزارش جامــع  بــه بررســی یافته هــای ایــن پیمایــش پرداخته شده است و نیز نحــوه تغییــر ایــن واکنش هــا در طــول زمــان بــا تــداوم ویــروس کرونــا  مورد بررســی قرار گرفته است.

نویسنده این مقاله کواکوارلی سیموندز است که توسط آریا متین ترجمه و منتشر شده است.

علاقمندان متن کامل گزارش که توسط پژوهشکده مطالعات فرهنگی اجتماعی وزارت علوم منتشر شده ، را از اینجا دریافت کنند.

مدیریت از دیدگاه چهل شخص مشهور و صاحب نظر جهان

چهل شخص مشهور جهان، دیدگاه و نظر خود را از مدیریت (Managment) در عبارات کوتاه بیان نموده اند که در ادامه درج شده اند : 

1- بجوئید تا بیابید و بدانید با زحمت و تلاش چیزی را از دست نمیدهید (اسوپ، افسانه‌نویس یونانی)

۲- برنامه‌های توسعه مدیریتی ما در محل کار صورت می‌گیرد نه در کلاس‌های مختلف آموزشی. (ژوزف شرسن)

۳- ترجیح می‌دهم که ملتم به سیاست‌های اقتصادی من بخندند تا اینکه از ولخرجیهایم گریان شوند. (پادشاه سوئد)

۴- برای آنکه مدیر شوید باید از پایین شروع کنید هیچ استثناءی هم وجود ندارد. (هنری بلاک)

۵- با هشت ساعت کار صادقانه در روز می‌توانید به ریاست برسید و روزی ۱۲ ساعت کار کنید. (رابرت فراست)

۶- برای بهبود ارتباطات کامپیوتری باید کمر بوروکراسی ایجاد شده را شکست. (مایکل آلبرشت)

۷- یک مدیر نالایق اغلب به نصیحت و مشاوره آخرین کسی که با او صحبت می‌نماید گوش می‌کند. (وارن بنیس)

۸- مدیر باید جرأت آن را داشته باشد که گاهی طبق نیاز برخلاف رأی متخصصان عمل کند. (جیمز کالاگان)

۹- هیچ چیز برای کارمندان ارزشمندتر از سهیم کردن آنها در چرخه تصمیم‌گیری نیست. (جودیت باردویک)

راهکارهای سازمان جهانی گردشگری به دولت ها

 سازمان جهانی گردشگری ( UNWTO ) بیست و سه راهکار و توصیه به دولت‌ها برای تسهیل شرایط سفر گردشگران در پساکرونا را منتشر کرد.   این توصیه‌ها، اولین نتیجه تحقیقات کمیته جهانی بحران گردشگری است.

چالش های پیش روی کسب و کارها در دوره بحران کرونا

گزارش سی چالش پیش روی کسب و کارها در دوره بحران کرونا توسط دکتر علی داوری(عضو هیات علمی دانشگاه تهران) در تاریخ ۹۹/۲/۱ رسما منتشر شد.

 در این گزارش  ابتدا آمارهایی از وضعیت موجود کسب و کارها ارائه شده است.در ادامه گزارش سی چالش کسب و کارها در چارچوب عوامل جهانی، اقتصادی، دولتی، شرکتی و اجتماعی معرفی شده اند. 

در انتهای گزارش چند توصیه برای کاهش تبعات بحران ارائه شده است.

برای دریافت متن کامل فایل گزارش 30 چالش پیش روی کسب و کارها از اینجا اقدام کنید

جدیدترین تعریف سواد از نظر یونسکو و راهکارهای بهبود زندگی

به تازگی سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد، تعریف جدیدی از باسوادی ارائه داده است. 

 شاید برای تان جالب باشد که بدانید مفهوم سواد در قرن گذشته، تغییرات بسیاری کرده است و این چهارمین تعریف سواد است که توسط یونسکو به صورت رسمی اعلام می شود. به طور خلاصه و طبق این تعریف، باسواد کسی است که بتواند از خوانده ها و دانسته های خود تغییری در زندگی خود ایجاد کند. 

 ب‏ا تعریف جدیدی که یونسکو ارایه داده باسوادی توانایی «تغییر» (Change) است و باسواد کسی است که بتواند با آموخته‌هایش، تغییری در زندگی خود ایجاد کند. 

‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

 در ادامه و بعد از مروری کوتاه بر تعاریف سواد از ابتدا تا امروز، نکاتی درباره ایجاد تغییر در زندگی بر اساس دانسته ها و راهکارهای دست یابی به این مهم، مطرح خواهیم کرد.

•  اولین تعریف 

 توانایی خواندن و نوشتن، اولین تعریفی که از سواد در اوایل قرن بیستم ارائه شد، صرفا به توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری معطوف بود. طبق این تعریف، فردی با سواد محسوب می شد که توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری خود را داشته باشد.

•  دومین تعریف 

 اضافه شدن یاد گرفتن رایانه و یک زبان خارجی، 

در اواخر قرن بیستم، سازمان ملل تعریف دومی از سواد را ارائه کرد. در این تعریف جدید، علاوه بر توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری، توانایی استفاده از رایانه و یاد داشتن یک زبان خارجی هم اضافه شد. بدین ترتیب به افرادی که توان خواندن و نوشتن، استفاده از رایانه و صحبت و درک مطلب به یک زبان خارجی را داشتند، باسواد گفته شد. قاعدتا طبق این تعریف بسیاری از دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی کشور ما بیسواد محسوب می شوند چون دانش زبان خارجی بیشتر افراد کم است.

•  سومین تعریف 

 اضافه شدن ۱۲ نوع سواد: 

سازمان ملل در دهه دوم قرن ۲۱، باز هم در مفهوم سواد تغییر ایجاد کرد. در این تعریف سوم کلا ماهیت سواد تغییر یافت. مهارت هایی اعلام شد که داشتن این توانایی ها و مهارت ها مصداق باسواد بودن قرار گرفت. 

پارامترهای محاسبه میزان حقوق و دستمزد کارگران در سال 1399

استراتژی های تاب‌آوری کسب‌ و کار در شرایط بحران

فایل پیوست مربوط به گزارش پنج استراتژی تاب‌آوری کسب‌ و کار در شرایط بحران است که بعد از دریافت نظرات اصلاحی، محتوای آن بروزآوری شده است.

در این گزارش ریسک‌های جهانی، اقتصادی و صنایع به همراه ریسک مشاغل بررسی شده است. همچنین در ادامه، استراتژی پنج‌گانه سرمایه انسانی، فروش، مالی، زنجیره تأمین و تفکر استراتژیک و کارآفرینانه در کنار تجربیات بین‌المللی و داخلی معرفی شده‌اند.

 

 

این پژوهش، توسط دکتر علی داوری و با همکاری دکتر مهدی جعفرزاده و دکتر احسان چیت‌ساز و نظارت دکتر غلامحسین حسینی‌نیا انجام شده است.

 

برای دریافت فایل گزارش پنج استراتژی تاب‌آوری کسب و کار در شرایط بحران، اینجا کلیک کنید.

 

شعار سال 1399

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در خصوص نیاز قطعی کشور به تولید، سال ۹۹ را سال «جهش تولید» نامگذاری کردند و خطاب به دست‌اندرکاران تأکید کردند: جوری عمل کنید که با جهش تولید، تغییری محسوس در زندگی مردم به‌وجود آید.

ایشان افزودند: البته لازمه تحقق این هدف برنامه‌ریزی است و بخشهای مختلف مانند سازمان برنامه، مجلس و مرکز تحقیقات آن، قوه‌قضائیه، مجموعه‌های دانش‌بنیان و گروههای پر شمار جوان، مبتکر و فعال باید در این برنامه‌ریزی‌ها شرکت کنند.